我校“青马工程”理论学习持续火热进行中，11月23日下午在1号报告厅开展第四讲，本次讲座特别邀请华中师范大学社会学院副院长徐晓军教授担任主讲嘉宾，为230名青马学员及150名各学院学生代表讲授《调查研究：从经验走向科学》，讲座由校团委书记周娅老师主持。

讲座伊始，徐晓军教授带领同学们一起重温了《习近平关于调查研究论述摘编》选段，申明开展调查研究的重要意义，同时他也指出目前青年大学生在调查研究方面存在短板，有调查热情，但在科学性、客观性、程序性等方面还不够完善，以直觉式、感性经验式调研为主，急需提高社会调查技术的科学、客观意识及相应的能力，在意识与能力层面需要提高社会调查技术水平，能切实提高社会调查活动的信度与效度。现代管理工作复杂化的现实状况，也要求我们必须提高掌握、获取知识的过程和结果的精确化、数量化、客观化，这就需要客观、精确、量化的现代社会调查方法的辅助。

接着，徐教授向大家详细介绍调查研究的两种形式——定性调查和定量调查。定性调查研究取向在于经验取向，而定量调查则侧重于科学取向。定性调查覆盖区域具有点、小范围、区域性的特点：定量调查则与其相反，具有面、大范围、全局性的特点。

关于科学的调查报告问题，他指出科学调查报告的主要特点为:运用量化数据(第一、二手数据)描述与分析；运用数理统计方法；运用图表呈现结果；结论直观精确；对前期调查过程要求比较高。并以《全国农村文化生活状况调查报告》为例，生动直观地为我们解释了为什么要采取以上这些方式才能得出正确结论，单凭提问调查人员并不能得出科学而又有效的结论。

随后，徐晓军老师又指出社会测量技术的核心目标是为复杂的社会现象数量化、数据化制定相应的规则，指出其态度是被调查者的主观感受；其信仰是被调查者的主观认识；其行为是被调查者的客观行动；其属性是被调查者的基本特征。进一步来为我们解释社会测量技术及其丰富的内涵。

课程结尾，徐晓军教授激励武软同学们学好调查研究工作，科学严谨地对待调查研究问题。

     习近平总书记曾指出“调查研究是谋事之基、成事之道。没有调查，就没有发言权，更没有决策权。”正在持续推进的团员和青年主题教育也要求我们青年团学骨干做到“热忱服务青年”，解决思想问题和解决实际问题相结合，是我们党开展思想政治工作的一条重要经验，也是共青团做好青年群众工作的一个科学方法。相信通过本次学习，各位青马学员一定能够突出服务青年的工作生命线，做到深入基层、深入到同学当中开展调查研究，真诚倾听青年呼声、真实反映青年愿望，“调出成果，研出实绩”，千方百计为青年提供实实在在的帮助，同时在今后的工作和学习上能够运用“调查研究”方法，将理论和实际密切结合，既品尝到理论的甘甜，又能收获实践的快乐。